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| Bianca Sánchez, estudiante de periodismo. A.C. |
- Buenas tardes, Bianca.
- Buenas tardes.
- ¿Conoce usted a José Ignacio Wert?
- Sí. Sí lo conozco, no personalmente, pero sí lo conozco.
- ¿Qué le parece su persona?
- Controvertido. Creo que es un provocador nato. Está ahí porque cumple un papel que tiene que cumplir todos los Gobiernos, que tienen que tener una persona que sea la cabeza de turco, y Wert, en este caso, es la cabeza de turco de Rajoy.
- ¿No cree que esté ahí por méritos propios?
- No, no. Porque no hace méritos.
- ¿No le parece un mérito la LOMCE?
- No.
- ¿La conoce?
- Sí
- ¿Conoce los cambios que promueve?
- Sí
- Y, ¿qué le parece?
- Me parece injusta. Porque no apuesta por una educación de calidad. Simplemente por segregar por dinero y crear más desigualdad.
- ¿Tenemos un ministro por dinero?
- Podría decirse que sí, pero vamos, yo creo que no manda este Gobierno, las leyes vienen de fuera.
- ¿Un Gobierno con mayoría absoluta no manda en nuestro país?
- No, actualmente no. Mandan a golpe de decreto, pero no porque ellos tengan esas ideas, sino porque se las exigen desde otros lugares, Europa…
- ¿Hasta qué punto le afecta a usted?
- Me afecta porque yo no apuesto por una educación como la que pretende este Gobierno.
- ¿Hasta qué punto nos puede afectar el dinero, becas, etc?
- Hay mucha gente que no tiene recursos económicos y quiere estudiar, vale para ello, pero no puede hacerlo porque este Gobierno le está quitando las becas.
- El problema puede venir, aparte del hecho de no ingresar dinero por subvenciones, del tema laboral y lo complicado que resulta poder llegar a optar a un empleo. ¿Qué se puede hacer?
- Lo que quieren conseguir ellos es una ciudadanía ignorante, es la base de toda buena dictadura.
- ¿Le parece correcto lo que está pasando? ¿Hay alguna solución?
- No me parece correcto pero es lo que hay. Y puede haber una solución pero yo no la conozco, desde luego. Quiero decir, en manos de este Gobierno, reactivar la economía de otra manera y abaratar los costes de contratación, por ejemplo, premiar a una pyme, que es la que realmente tiene el grueso de contratación en este país. Puede ser una buena solución contratar a gente joven y que la contraten en condiciones, no con los ‘minijobs’.
- Aunque lo único que tenemos son prácticas sin remuneración alguna, que no te ayudan a poder pagar los estudios sin la beca, ¿no?
- Pero eso lo que busca es poder favorecer a las empresas, y ante eso los estudiantes ¿qué podemos hacer?
- Y sí favoreces a las empresas, sin ayudar a los estudiantes…
- El problema lo tenemos nosotros, que tenemos que darle una vuelta a esto.
- ¿Cuál es la solución?
- No la sé.
- ¿Puede estar la solución en las protestas? Se están llevando a cabo muchas en todo el país. Aquí en Sevilla los profesores están preparando una huelga para los exámenes de enero y febrero, aunque no llegar a tal punto, ¿está ahí?
- Lo conozco, pero no comparto esa opción. Porque a mí me perjudica y si me perjudica a mí, perjudica a mis compañeros. Y no sé hasta qué punto es ético provocar una huelga así, a costa de quitarle los exámenes a los alumnos, que somos los que hemos pagado.
- ¿Qué tipo de protestas son las que nos podrían beneficiar?
- Este Gobierno no hace caso a las protestas.
- ¿No hay solución?
- No. Creo que es triste, pero creo que cada uno hoy en día tiene que buscarse la salida por dónde pueda.
- ¿Asociaciones?
- Por ejemplo.
- Usted lleva una adelante, que beneficiaría a los jóvenes estudiantes de periodismo y comunicadores en general, ¿Qué se promueve?
- Lo que promovemos es la formación como base de una buena comunicación responsable. Consideramos que si hoy en día estamos en la situación en la que los periodistas nos encontramos con Eres, cierre de cadenas, y sobre todo, la concepción que tiene la sociedad de nosotros es en parte, porque se ha permitido el intrusismo laboral, se ha permitido mala práctica periodística y eso es algo que se tiene que pagar. Tenemos que pagar los errores de las generaciones anteriores. En ese sentido, apostar por la formación y por crear una ética responsable, puede ayudar mucho sobre todo a la concepción que tiene el ciudadano de nosotros mismos y a valorarnos a nosotros mismos.
- ¿Es complicado que el estudiando se involucre en sociedades de este tipo?
- Sí, mucho.
- ¿Crees que no son conscientes de lo que les puede favorecer?
- Yo creo que sí que pueden ser conscientes, pero es muy difícil movilizar a la gente, tienes que provocarles y creo que es lo que está haciendo este Gobierno. El Gobierno es un éxito desde el sentido de que está consiguiendo movilizar a la gente, pero movilizarla desde el sofá.
- Las asociaciones pueden ser una ayuda, pero no son remuneradas, puede ser esa una de las causas por las que los estudiantes no se involucren.
- Lo que perseguimos no es crear beneficios. No podemos remunerar a nadie el trabajo que se hace dentro. Y es comprensible totalmente, es cierto, he hablado con gente de otros cursos y es gente que está muy agobiada con la facultad. Hay gente que tiene que trabajar, sacar el curso adelante, no saben si recibirán becas, y sus prioridades son otras.
- ¿Cómo ve el tema de las becas?
- Mal, muy mal. Una beca te condiciona para poder estudiar, te condiciona el futuro. Ajustar eso a criterios de notas. ¿Por qué no se premia el trabajo en equipo? Eso no se tiene en cuenta. Hay gente que puede tener un seis de nota media, pero todo el mundo quiere trabajar con él en la facultad. Eso no se premia. La inteligencia emocional no se está premiando. Y eso deviene de un Gobierno ignorante, si tú no tienes en cuenta esas percepciones.
- En cuestión de prácticas, ¿cómo cree que una universidad las gestiona? Es un paso importante para que el estudiante entre en el mundo laboral, que por regla general las empresas no quieren a alguien que no haya tenido experiencia profesional…
- Las prácticas son por regla general no remunerada y es algo que beneficia a las empresas, porque le dan un puesto de trabajo a alguien que no tiene que pagar y eso siempre beneficia a una empresa. En parte puede ser un buen cambio hacerlo durante un tiempo, pero basar en eso tu formación y tu modelo de vida como está pasando. Conozco casos de gente que ha ido a un diario de aquí y les han dicho que no les contratan porque son licenciados y que lo mejor que podrían haber hecho es no cerrar el expediente porque si son todavía estudiantes los podrían contratar y sin pagarles, pero al ser licenciados no los quieren contratar. Y eso lo está haciendo un medio de comunicación.
- ¿Qué le espera al estudiante tras la universidad?
- Hay varias opciones. Seguir estudiando puede ser una buena idea. Yo, de hecho, apuesto por eso.
- Pero las becas son muy escasas, por lo que la mayoría no podría optar por esa opción…
- Trabajar. Pues si tienes la oportunidad de poder trabajar en lo tuyo. Pues genial. Aprovechar cualquier oportunidad.
- ¿Qué futuro te espera?
- Tengo la suerte de poder trabajar en verano y con la beca, si se suma ese dinero, puedo costearme el siguiente año. Tengo previsto trabajar en verano, pero nunca se sabe. Y la primera opción es hacer un máster el año que viene, si puedo pagármelo, si no, pues tendré que quedarme en Ibiza trabajando.
- Solo nos queda compaginar estudios y trabajo, no hay otra fórmula.
- Para estudiante medio de hoy en día, no. Es lo mismo de siempre. En mi caso, que vivo en una zona turística, gracias a eso si puedo tener un trabajo, pero tengo amigos que viven en pueblos pequeños y no tienen trabajo, porque no hay opciones. Hay que moverse y tener ese puntito de picardía de ir a buscar las cosas dónde están.
- Ya para finalizar, ¿le daría algún consejo a Wert?
- No, porque no me escucharía.
- Muchas gracias por su tiempo.
- A ti, gracias.
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